Ενεργός Πολιτειότητα – Εργαστήρια Δεξιοτήτων Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου

Ενεργός Πολιτειότητα – Εργαστήρια Δεξιοτήτων Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου

Στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων», με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ.
Μαργαρίτη Σεβαστή, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ και της Γ΄ Γυμνασίου συμμετείχαν
σε δράσεις ενεργού πολιτειότητας, με στόχο την καλλιέργεια της κοινωνικής συνείδησης, του
αλληλοσεβασμού και της ενεργής συμμετοχής στη σχολική και κοινωνική ζωή.
Οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου υλοποίησαν τη δράση με τίτλο «Ραντεβού στο Παγκάκι – Ο
δημόσιος χώρος ως χώρος σχέσης, σεβασμού και συμπερίληψης», η οποία εντάσσεται
στον θεματικό κύκλο «ΕΥ ΖΗΝ» και συνδέεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του
ΟΗΕ για την Καλή Υγεία και Ευημερία και την Ποιοτική Εκπαίδευση.
Μέσα από παρατηρήσεις στον χώρο του σχολείου, συζητήσεις, μικρές συνεντεύξεις και
ομαδικές δραστηριότητες, οι μαθητές διερεύνησαν ζητήματα συμπεριφοράς, αποδοχής και
συμπερίληψης στον δημόσιο χώρο του σχολείου. Τα αποτελέσματα της έρευνάς τους
παρουσιάστηκαν στο αμφιθέατρο του σχολείου, αναδεικνύοντας τη σημασία του
σεβασμού, της συνύπαρξης και της υπευθυνότητας στη σχολική κοινότητα.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν τα θεατρικά σκετσάκια που δημιούργησαν και
παρουσίασαν οι ίδιοι οι μαθητές, με θέμα καθημερινές συγκρούσεις και περιστατικά
αποκλεισμού στον σχολικό χώρο. Κάθε ομάδα παρουσίασε δύο διαφορετικές εκδοχές: μία
με αρνητική και μία με θετική έκβαση, προβάλλοντας τη σημασία της επικοινωνίας, της
ενσυναίσθησης και της ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων. Μετά τις παρουσιάσεις
ακολούθησαν συζητήσεις στην τάξη, μέσα από τις οποίες οι μαθητές αντάλλαξαν απόψεις,
προβληματίστηκαν και πρότειναν τρόπους βελτίωσης των σχέσεων στη σχολική κοινότητα.
Παράλληλα, οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου συμμετείχαν στη δράση «Σπάζοντας τα
Στερεότυπα – Επιλογές Ζωής χωρίς Όρια», στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας
«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη».
Η δράση επικεντρώθηκε στα στερεότυπα φύλου και στις επαγγελματικές επιλογές. Οι
μαθητές πραγματοποίησαν συνεντεύξεις με επαγγελματίες και ηλικιωμένους ανθρώπους,
συγκέντρωσαν και ανέλυσαν στατιστικά στοιχεία σχετικά με τα επαγγέλματα των γονέων
τους, διερευνώντας πώς τα κοινωνικά στερεότυπα επηρεάζουν ακόμη και σήμερα τις
επαγγελματικές επιλογές ανδρών και γυναικών. Παράλληλα, μελέτησαν κοινωνικά
δεδομένα και παρουσίασαν αφανείς γυναίκες και άνδρες της ιστορίας που ξεπέρασαν
κοινωνικά στερεότυπα και περιορισμούς. Μέσα από τη διαδικασία αυτή καλλιέργησαν την
κριτική σκέψη, τον αλληλοσεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
Οι τελικές παρουσιάσεις των δράσεων πραγματοποιήθηκαν με τη συμμετοχή όλων των
τμημάτων και παρουσιάστηκαν στους μαθητές της Γ΄ τάξης, δημιουργώντας έναν
ουσιαστικό διάλογο γύρω από τη συμπερίληψη, την ισότητα και τον ενεργό ρόλο του
πολίτη στη σύγχρονη κοινωνία.
 Δημιουργική έκφραση μέσα από τη μουσική
Στη Δράση της Β τάξης συμμετείχε από το μάθημα της Μουσικής, η χορωδία του 6ου
Γυμνασίου Αμαρουσίου συνεργάστηκε με τον μουσικό του σχολείου κ. Σπύρο Λάμπρου και
μελοποίησαν στίχους ποιήματος της φιλολόγου ειδικής αγωγής Σοφίας Ναβροζίδου, τους
οποίους ερμήνευσε η χορωδία του σχολείου.

Παράλληλα παρουσιάστηκε το τραγούδι «Το Δικό σου Αστέρι», σε στίχους Βίλλυς
Σανιάκου και μουσική Γιάννη Κύρη και Μαριάννας Ευστρατίου, μεταφέροντας το μήνυμα
ότι κάθε παιδί έχει τη δική του αξία και τη δική του μοναδική θέση στη σχολική κοινότητα.
Οι δράσεις αυτές έδωσαν στους μαθητές την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν,
να ερευνήσουν και να αναπτύξουν στάσεις υπευθυνότητας και ενεργού συμμετοχής,
αποδεικνύοντας ότι το σχολείο αποτελεί όχι μόνο χώρο μάθησης αλλά και χώρο
δημοκρατίας, συνύπαρξης και κοινωνικής ευαισθητοποίησης.
Η ανάρτηση συνοδεύεται από φωτογραφικά στιγμιότυπα των δραστηριοτήτων.