Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν ποικίλες εκπαιδευτικές και βιωματικές δράσεις με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών/ριών μας καθώς και την ενίσχυση των θετικών σχέσεων μεταξύ τους.

Οι δράσεις εντάσσονται στο Σχέδιο Δράσης της σχολικής μονάδας «Μαζί με Σεβασμό – Συνυπάρχουμε», στον άξονα Σχέσεις μεταξύ μαθητών/μαθητριών, και επικεντρώνονται στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας, του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της ειρηνικής διαχείρισης συγκρούσεων μέσα στη σχολική κοινότητα.

Δράση Ενεργού Πολιτειότητας – Β΄ Γυμνασίου

«Ραντεβού στο Παγκάκι – Ο δημόσιος χώρος ως χώρος σχέσης, σεβασμού και συμπερίληψης»

Στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων της Β΄ Γυμνασίου, με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Σεβαστή Μαργαρίτη, υλοποιήθηκε δράση ενεργού πολιτειότητας με τίτλο:

«Ραντεβού στο Παγκάκι – Ο δημόσιος χώρος ως χώρος σχέσης, σεβασμού και συμπερίληψης».

Η δράση εντάσσεται στον θεματικό κύκλο ΕΥ ΖΗΝ και συνδέεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ:

• Στόχος 3: Καλή Υγεία και Ευημερία
• Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση

Για δέκα διδακτικές ώρες οι μαθητές παρατήρησαν, συζήτησαν και συνεργάστηκαν, με σκοπό να κατανοήσουν καλύτερα τι συμβαίνει στους δημόσιους χώρους του σχολείου — στα παγκάκια, στην αυλή, στους διαδρόμους και στα διαλείμματα.

Μέσα από παρατηρήσεις, μικρές συνεντεύξεις, δημιουργία σεναρίων και ομαδική ανάλυση, οι μαθητές προβληματίστηκαν γύρω από ερωτήματα όπως:

• Πώς συμπεριφερόμαστε ο ένας στον άλλον στον κοινό σχολικό χώρο;
• Νιώθουν όλοι αποδεκτοί;
• Υπάρχουν στιγμές αποκλεισμού;
• Πώς μπορούμε να κάνουμε το σχολείο μας έναν χώρο περισσότερου σεβασμού και συμπερίληψης;

Οι μαθητές προσέγγισαν τον σχολικό χώρο όχι απλώς ως χώρο διαλείμματος, αλλά ως χώρο σχέσεων, ευθύνης και ενεργού συμμετοχής.

Βιωματικές δράσεις Φυσικής Αγωγής

 «Η καλλιέργεια κλίματος αλληλοσεβασμού και σεβασμού της διαφορετικότητας μέσω πρόληψης του εκφοβισμού και μέσω διαχείρισης συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών του σχολείου»,

διοργανώθηκαν αθλητικές δράσεις συνεργατικών παιχνιδιών με μεικτές ομάδες, με στόχο τη συμπερίληψη και την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες όπως:

• χορό σε ζευγάρια
• παιχνίδι handball με προσαρμοσμένους κανόνες συμμετοχής
• αγώνες μπάσκετ
• σκυταλοδρομίες και συνεργατικά παιχνίδια

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες καλλιεργήθηκαν:

• η δημιουργία κλίματος ασφάλειας
• η αλληλεγγύη
• η ισότητα και η φιλία
• οι αξίες του σεβασμού και της μηδενικής ανοχής σε κάθε μορφή βίας.

Οι δράσεις υλοποιήθηκαν με την καθοδήγηση του καθηγητή Φυσικής Αγωγής κ. Μαυρομάτη Κωνσταντίνου και εντάσσονται επίσης στις δράσεις ενεργού πολίτη του σχολείου με τίτλο:

«Κινούμαι – Τρέφομαι – Ζω καλύτερα: Χτίζοντας υγιεινές συνήθειες για το σήμερα και δημιουργώντας κλίμα ασφάλειας και σεβασμού στο σχολείο».

Ευαισθητοποίηση μέσα από τον κινηματογράφο και τον διάλογο

Σε όλα τα τμήματα του Γυμνασίου προβλήθηκε η ταινία «Stop Bullying: Μην ανέχεσαι το bullying» από την ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Μετά την προβολή ακολούθησε συμπλήρωση ερωτηματολογίου και συζήτηση στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις, εμπειρίες και προβληματισμούς σχετικά με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού.

Η δράση υλοποιήθηκε στην ώρα του εργαστηρίου Δεξιοτήτων στην Α τάξη από την Αθηνά Χριστοπούλου, Μαθηματικό Ειδικής Αγωγής και Σύμβουλο Σχολικής Ζωής, στην Β τάξη και Γ1, Γ3 τάξη από την Σεβαστή Μαργαρίτη εικαστικό, και στην Γ2 τάξη από την Τσέτσα Παρασκευή – Θεολόγο.

Δημιουργική έκφραση μέσα από τη μουσική

Στο μάθημα της Μουσικής, η χορωδία του 6^ου Γυμνασίου Αμαρουσίου με τον μουσικό του σχολείου κ. Σπύρο Λάμπρου μελοποίησαν στίχους ποιήματος της φιλολόγου ειδικής αγωγής Σοφίας Ναβροζίδου, τους οποίους ερμήνευσε η χορωδία του σχολείου.

Παράλληλα παρουσιάστηκε το τραγούδι «Το Δικό σου Αστέρι», σε στίχους Βίλλυς Σανιάκου και μουσική Γιάννη Κύρη και Μαριάννας Ευστρατίου, μεταφέροντας το μήνυμα ότι κάθε παιδί έχει τη δική του αξία και τη δική του μοναδική θέση στη σχολική κοινότητα.

Η Μαρία Παπαδοπούλου, καθηγήτρια Πληροφορικής παρουσίασε και συζήτησε με τους μαθητές/ριες για τη σημασία της διαφορετικότητας και της αποδοχής. Μέσα από διάλογο και παραδείγματα αναδείχθηκε πόσο σημαντικό είναι να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον και να αγκαλιάζουμε τις διαφορές μας, καλλιεργώντας έτσι ένα κλίμα κατανόησης, συνεργασίας και αλληλοσεβασμού εντός και εκτός σχολείου.

Οι δράσεις αυτές έδωσαν στους μαθητές την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να αναπτύξουν στάσεις σεβασμού, αποδοχής και υπευθυνότητας απέναντι στους συμμαθητές τους.

Γιατί το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος μάθησης — είναι χώρος συνύπαρξης.