Εβδομάδα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Στα πλαίσια της εβδομάδας κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
διοργανώθηκαν στο σχολείο οι ακόλουθες δράσεις:
1) Οι μαθητές, υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας εικαστικών του
σχολείου μας, αξιοποίησαν τη ζωγραφική ως μέσο έκφρασης των σκέψεων
και των συναισθημάτων τους σχετικά με το θέμα «Έχεις φωνή. Μην είσαι
μάρτυρας. Γίνε υποστηρικτής». Τα έργα τους εκτέθηκαν στην αίθουσα
εκδηλώσεων, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να τα δουν, να
προβληματιστούν και να ψηφίσουν εκείνο που τους συγκίνησε περισσότερο.
Η εξαιρετική ποιότητα των δημιουργιών έκανε την επιλογή των καλύτερων
έργων ιδιαίτερα δύσκολη. Παράλληλα, οι μαθητές που δεν επιθυμούσαν να
ζωγραφίσουν είχαν τη δυνατότητα να εκφραστούν μέσω της ποίησης. Η
τελετή βράβευσης των τριών πρώτων έργων καθώς και δύο ποιημάτων
πραγματοποιήθηκε με τη στήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.
Επιπλέον, ένα από τα ποιήματα μελοποιήθηκε και παρουσιάστηκε από τον
μουσικό του σχολείου.
Όλες οι δημιουργίες αποτελούν καρπό προσωπικής έκφρασης,
δημιουργικότητας και, κυρίως, ενσυναίσθησης.​ Κάθε μαθητής που
συμμετείχε σε αυτή τη δράση συνέβαλε στην προώθηση της σημασίας του
σεβασμού και της αποδοχής, αναδεικνύοντας τη δύναμη του λόγου και των
πράξεών μας και παίρνοντας θέση ενάντια σε κάθε μορφή εκφοβισμού. Οι
μαθητές, μέσα από τα έργα τους, απέδειξαν ότι η νέα γενιά έχει τη δύναμη
να προάγει την αγάπη, τον σεβασμό και την αποδοχή σε κάθε πτυχή της
κοινωνίας.

2) Όλοι οι μαθητές μας παρακολούθησαν τις ταινίες μικρού μήκους «Οι
σκέψεις της Νεφέλης» και «Η Νεφέλη αγνοείται», που δημιουργήθηκαν από
τον οργανισμό «Χαμόγελο του Παιδιού». Οι ταινίες, βασισμένες σε αληθινά
γεγονότα, αναδεικνύουν τα συναισθήματα που βιώνει ένα παιδί όταν
αντιμετωπίζει σχολικό εκφοβισμό, καθώς και τις σοβαρές συνέπειες που
μπορεί να προκύψουν, όπως η φυγή ή η εξαφάνισή του.
Μετά την προβολή, ακολούθησε συζήτηση στην τάξη με τη συμμετοχή των
μαθητών και των συμβούλων σχολικής ζωής, δίνοντας την ευκαιρία για
προβληματισμό και ανταλλαγή απόψεων. Στο τέλος, ζητήθηκε από τους
μαθητές να εκφράσουν γραπτώς τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους
σχετικά με το θέμα των ταινιών.